Início
“Pensar globalmente, agir localmente” é um princípio amplamente difundido na área ambiental, presente desde a Agenda 21, elaborada na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (ECO-92), e reafirmado na Agenda 2030 e nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A ideia central é clara: as grandes transformações globais passam, necessariamente, pelas escolhas e ações realizadas nos territórios em que vivemos.
Especialmente, “agir localmente” significa reconhecer-se parte da teia da vida e compreender que nossas atitudes cotidianas influenciam o coletivo. Ainda que existam decisões em esferas maiores — institucionais e governamentais —, a responsabilidade individual e comunitária permanece fundamental para a promoção da sustentabilidade. Este espaço nasce dessa convicção.
Sou Vanessa Schweitzer dos Santos, professora e bióloga, licenciada em Ciências Biológicas e doutora em Qualidade Ambiental. Atuo na educação básica da rede pública municipal de Novo Hamburgo/RS desde 2013, desenvolvendo projetos em Ciências da Natureza, Educação Ambiental e letramento científico. Paralelamente, atuei no ensino superior, especialmente em cursos de pós-graduação nas áreas ambiental e educacional, contribuindo para a formação inicial e continuada de profissionais.
Minha trajetória também inclui atuação na formação continuada de professores, participação em atividades técnico-científicas na área ambiental e experiência consolidada em escrita, revisão e editoração científica. Acredito na escrita acadêmica e na divulgação científica como instrumentos de autoria, reflexão crítica e transformação social.
Desde a infância estive envolvida com práticas de educação ambiental na escola pública onde estudei — experiências que influenciaram profundamente minhas escolhas profissionais. Sigo na docência e na pesquisa porque acredito na educação como ferramenta potente de promoção do desenvolvimento sustentável. Quando compreendemos, de forma crítica e fundamentada, as causas e consequências das questões ambientais, nossas escolhas tornam-se mais conscientes.
Observo que muitos projetos enfrentam desafios justamente pela dificuldade de envolver pessoas no cotidiano das boas práticas. Ao mesmo tempo, vejo crescer um movimento consistente de educadores, estudantes e comunidades comprometidos com a sustentabilidade. É nesse encontro entre reflexão e prática que acredito.
Assim, o “agir” não pode estar separado do “pensar”. A educação ambiental precisa ser reflexiva, crítica e fundamentada cientificamente. Agimos melhor quando compreendemos a complexidade socioambiental e reconhecemos as inter-relações entre o local e o global.
Neste site compartilho práticas pedagógicas, experiências em educação formal e não formal, reflexões sobre sustentabilidade, produções acadêmicas e textos de divulgação científica. O blog é o espaço mais dinâmico, onde relato projetos desenvolvidos na escola, dialogo com temas atuais e recebo contribuições de colegas da área ambiental e educacional. Na seção de publicações, links nos títulos de cada uma delas permitem acesso direto e gratuito. E caso tenha interesse em publicar no blog ou trocar algumas ideias, entre em contato (pelo link ou pelas demais redes sociais)!
Porque agir localmente é educar, pesquisar, escrever, formar e transformar. E porque cada escolha consciente reverbera muito além do nosso território imediato!
